后来我跟学生做一个实验 ，做自志美可能是做自志一朵花 ，哪是做自志玉兰……这个练习告诉我们，可是做自志我想 ，如果这是做自志一个美的动作 ，有说花有香味
把这一切加起来 。做自志没有找到自己存在的做自志理由。教室的窗户打开 。整个大度山都是它的校园 ，:
《美 ，学生们根本不听我讲课 。因为它没有色彩去招蜂引蝶，也会把它捡起来闻。不美的都被淘汰了 。很可能一个北京的女孩子 ，我所有的语言加起来其实也比不上一朵花 。茉莉的香气淡远……
美是什么?另一种物种没法取代才构成美的条件 。“香”和“美”这些看起来可有可无的字，所以我在大学上美学课不谈竞争力
，我们就去外面
。它不是今天才发生的
，”他们全体欢呼 ，看不见的竞争力》我在台湾的企业界讲过很多次 。八千年前的艺术品里就有 。我们赫然发现 ：花是一种竞争力 。只能靠嗅觉
。可是谈何容易
。每年4月开到满眼缭乱 。花的关是在上亿年的竞争中形成的，”
所以我常常给美下一个定义：美是回来做自己 。
我们经常赞叹花香花美 ，我们用布把眼睛蒙起来 ，要讲美
。
所以我就做了一个决定 ：“你们既然没办法专心听课 ，哪是百合 ，其背后其实是延续生命的强烈愿望
。很难去想象如果我凝视这朵花
，背后隐藏着生存的艰难 。植物学家告诉我 ，
我曾在美索不达米亚发现八千年前的一个雕刻：一个女孩子从地上捡起一朵落花闻。每种花的香味都不一样 ，
校园很大
，校园里到处都是花 ，坐在花树底下 ，为什么白色的花香味通常都特别浓郁，
那时 ，我问学植物的朋友
：如果含笑香味和百合一样会怎样?他说 ：“那它会被淘汰了
，如果地上有十朵落花
，