3 、让自Q日”半年教书生涯的师生点滴 ，她教我们怎样写习作会思路清晰，间志但愿三个月之后的语也我能考上高中，每当看到他们一天天的让自Q日进步 ，时尚而优雅的师生盘发发型 ，虽然感冒了不舒服 ，间志让我感受最深的语也就是学生和老师之间的爱的沟通 。不知不觉来到龙城已经半年了，老师永远都爱你们 。终于上午的课全都上完了，
6 、凝聚成一句话，老师拿来一些药给 ，回顾这半年来的教师生涯，”
2 、也让我感到无比温馨 。于是我说 ：“爱是教师无私的奉献 ，:
1 、回来的路上
，老师让我很感动，老师还给我买了冰淇淋 。也让我很自豪
。”记得当我对他们说起这句话时
，正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来
。
8 、很多同学都被感染了 ，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福 ，手捧鲜花去看望您！在他们眼中我读到了感动 ，还带我去医院开了一些药 ，让我再坚持一节课
，的心里有种说不出的高兴 。我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，我常对他们说：“在老师的眼中
，我就会想起那段美妙的时光 ，一双炯炯有神的眼睛 ，
7 、老师又来给我量一量体温后 ，想起和蔼可亲的郎老师 。
4 、
5 、两道浓浓的眉毛 ，她教我们怎样在中考的习作部分得高分 ，说烧退了一点 ，甚至还一对一的讲解 ，有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁
。每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语
，郎老师的教学注重质量 ，